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北京：中小学各学段每学年安排1次以上博物馆现实

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北京日报客户端记者 李祺瑶

北京地区博物馆资源将全面融入教授体系，助力“博物馆之城”竖立，推动“双减”计谋落地增效。北京市文物局、北京市教委近日聚拢发布对于加强“馆校合营”的指挥见识，明确将竖立北京市博物馆青少年教授四肢“课件库”，中小学各学段每学年安排1次以上博物馆主题教学现实四肢。

市教委与市文物局建立永恒合营机制，在馆校资源整合、东说念主才培养等方面深度交融，共同认定一批博物馆、挂念馆为北京市博物馆中小学教授资源单元。各中小学将凭证教授教学筹备合理安排，应用博物馆资源开展教学和现实四肢；同期，在各学科课程中加多博物馆教授量度实质。各博物馆将充分应用馆内资源，趋附中小学生领略律例和学校教授教学需要，开发系列课件，重心围绕北京古王人文化、红色文化、京味文化和创新文化，对标中小学语文、数学、历史、轮廓等课程，打造与学校教授相互补的北京市博物馆青少年教授四肢“课件库”，以合适不同庚齿的需求。

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各区教授部门和中小学要将博物馆青少年教授纳入课后干事实质，开设校内博物馆系列课程，应用博物馆资源开展专题教授四肢。博物馆将与学校缔结契约，在学校举办展览、讲座等四肢，趋附学校教学特色及学科课程联想脾性，常态化践诺博物馆优秀文化进课堂四肢。博物馆社教东说念主员将加入北京市中小学生社会大课堂课外谈判老师团，参与学校课后干事，发扬本人专科上风，开设文化艺术类四肢课程，指挥学生文化艺术社团和兴趣小组四肢。

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北京还将构建博物馆研学资源体系，遴择一批树德启智、特色显著的博物馆研学佳构袒露和课程，向社会推介。各校将研学旅行纳入教学筹备，充分应用各类博物馆资源，组织开展爱国主见、创新传统、中华优秀传统文化、生态漂后、国度安全等主题的研学现实教授四肢。此外，各博物馆还将加强馆内法子竖立澳门银河百家乐，配套必要的教授开荒，优化青少年四肢空间；研发更具意旨性、互动性、体验性的四肢，通过制作博物馆手册、口袋书等，增强博物馆学习后果；创造条目眩惑中小学生参与博物馆志愿四肢。